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    Les vacances sont terminées pour tout le monde, alors il est temps de

    reprendre les bonnes habitudes. Voici, comme en chaque début de mois, les

    doc du mois de février. Et n'oubliez pas qu'un petit commentaire donne le

    sourire à tout le monde!


    Pour découvrir les doc' du mois de février:

     
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    Mon affichage de numération date maintenant de 6 ans. Autant dire qu'il est

    fichu, tout jauni... Il n'est plus agréable à regarder et, je suppose, moins utilisé

    par les enfants.

    En voici un, vite fait, un peu plus coloré. J'y ai mis l'essentiel. Selon moi !

    Affichage  de 0 à 20

     

    Et si on le veut, on clique sur l'mage...

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    Une nouvelle année a commencé. Cette année 2017 sera ,comme les années

    précédentes, sous le signe des partages. Et vu que plus on est de partageurs,

    plus on aime, je vous conseille de suivre la petite fleur, vous arriverez sur le

    blog d'une nouvelle copine, contribuant au doc du mois. Je compte sur vous

    pour lui réserver le meilleur des accueils ! Et n'oubliez pas qu'un petit

    commentaire donne le sourire à tout le monde!



    Pour les découvrir les doc' du mois de janvier:

     
     
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    Bonnes visites!

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    Une simple fiche avec 6 petites copies à faire en regardant le moins possible

    le modèle. Pour cela, l'élève va poser sa petite fiche dans la classe après

    l'avoir bien observée. Il recopie ensuite de mémoire le petit texte.

     

     

     

    Copie différée

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  •  

    Mes petits élèves se débrouillent déjà bien en lecture de mots, ils déchiffrent sans souci les sons simples. Je voulais à partir de février leur compliquer un peu la tâche...

    Voici les premières fiches de travail en phono/lecture/écriture...

    Les dessins sont issus de la méthode Grindelire.

     

    les mots des sons

     

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    4 commentaires
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    Je cherchais un nouveau jeu en autonomie qui permette à l'enfant de se

    concentrer et de mettre en oeuvre certaines stratégies de repérage...

    Voilà donc le wagon manquant.

    ...

    Le wagon manquant

     

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    Un petit atelier pour automatiser les calculs de petits nombres.

     

    Calcule et colorie

     

    Les dessins viennent d'un site anglais : 

    turtlediary.com

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  •  

    Pour travailler cette partie du programme, j'utilise depuis longtemps

     

    cet album.

     

     

     Les générations et la famille

     

     

     

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  • Pour le travail de numération, 

    j'avais besoin de tableaux allant jusqu'à 50, voilà les monstrueux !..

     

     

     

    le tableau des monstres

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    2017 Nouvelle Année
    2017 rime avec nouvelles découvertes ! Alors n'hésitez pas à faire un tour sur nos blogs
    2017 rime avec causettes ! Alors n'oubliez pas de nous laisser un petit mot signe de votre passage et de votre intérêt.

    La CPB vous souhaite une bonne année pleine de découvertes et de causettes!

    Pour l'heure, nous vous laissons découvrir les doc' du mois de décembre 2016

     
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  • Bonne Année

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  • Joyeux Noël 

       Joyeux Noël 

     

    Je vous souhaite à toutes et tous un excellent Noël.

     

     

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  •  

    Dernière ligne droite, période chargée, entre livrets, bricolages de Noël .... Vous voulez vous détendre? Venez découvrir les doc' du mois de novembre, sélectionnés spécialement pour vous!
    Et n'oubliez pas qu'un petit commentaire donne le sourire à tout le monde!


    Pour les découvrir les doc' du mois de novembre :

     
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  • Dans  les nouveaux programmes, il est fait une place importante à l'expression

    et la langue orales. Cette année, la méthode de lecture Pilotis que j'utilise

    consacre toute la seconde période à l'étude d'un album documentaire sur

    l'ours... Je vous le recommande, il est superbe!

     

    Faire un exposé au CP

     

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  • Après une première phase de découverte, observation des différentes

    monnaies et billets, j'ai distribué à chaque enfant un "porte-monnaie" (sachet

    plastique) contenant des pièces et des billets plastifiés et découpés. Je leur ai

    demandé comment (avec quels pièces ou billets) on pouvait faire des petites

    sommes. Ils se sont rendu compte qu'on pouvait faire la même somme de

    plusieurs façons.

    J'ai proposé à mes loulous des petites histoires pour utiliser les euros.

    Le principe est simple, je raconte une histoire, mes élèves écrivent les nombres

    sur l'ardoise et pose à coté les euros nécessaires puis les comptent. On vérifie

    ensemble.

    Ex type: Dans mon porte-monnaie j'ai mis: 2 pièces de 1 € et 3 pièces de 2 €.

    ou: Je vais à la boulangerie et j'achète 1 croissant à 2 €, 1 pain au chocolat à

    1€ et une sucette à 1€. Combien ai-je dépensé?

    1) J'ai préparé une fiche de travail avec des porte-monnaie remplis. Rien de

    compliqué, il faut juste compter les euros et noter le montant dans la

    "boîte"vide.

    les euros, petits problèmes mercantiles

    2) J'ai préparé également pour le second groupe un problème un peu plus

    ardu. Il faut observer la vitrine d'un magasin de jouets et repérer le prix de

    certains jouets dans un chariot. Puis il faut noter le prix sous le jouet et enfin

    compter le coût du chariot complet. Avant de les lâcher seuls je ferai une

    séance en projetant la vitrine au vidéoprojecteur.

     

    les euros, petits problèmes mercantiles

     

     

    les euros, petits problèmes mercantiles

     

    J'ai mis la correction, je sais ce que c'est......

     

    Si ça marche, je referai une ou deux autres fiches...

    En attendant vous pouvez voir ICI pour un atelier

    ou ICI pour la leçon...

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