Les traces du passé

Lundi 9 décembre

Atelier archéologie:

Comme je l'avais un peu prévu mes petits préhistos ont tous été "emballés" par l'idée des fouilles archéologiques. On en avait déjà parlé en classe et ils avaient vu un diaporama au vidéoprojecteur qui expliquait le travail de l'archéologue , comment il faisait pour découvrir les objets et surtout pourquoi il le faisait... Aujourd'hui, c'était travaux pratiques dans la cour.

J'avais caché dans des grandes boîtes en bois de 2m/1m emplies de sable trois dinosaures démontables et trois ammonites.

On a sorti les pelles, les seaux, les balayettes, les pinceaux,les gants de jardinage, les loupes et l'appareil-photos.

On a refait les quatre équipes de la journée préhistorique. Puis on a déterminé des zones de fouilles.

Le premier os trouvé a déclenché une véritable frénésie. On a alors redit comment faisait l'archéologue...

Les trouvailles ont été exposées . Difficile de savoir ce que c'était. Il y avait beaucoup de sable collé après les os. Après l'opération nettoyage, on est rentré en classe.

Le montage a révélé que les squelettes n'étaient pas complets. Les plus assidus de mes élèves ont "sacrifié" leur récréation et ont lancé une deuxième campagne de fouilles dans les bacs sous le regard envieux des enfants des autres classes.

Retour en classe avec les derniers os retrouvés et fin de la reconstruction des dinos.

Le problème ensuite a été de mettre d'accord les "spécialistes" de la classe,ça a bataillé ferme pour imposer ses choix, chaque détail différent a été soupesé, comparé..., allosaure?, stégosaure?, T-Rex?, tricératops?

Les enfants sont allés chercher les documentaires de la bibliothèque de classe et se sont mis d'accord après avoir tout comparé. Une vraie démarche de scientifique!