Pour la première fois cette année, je vais participer avec ma classe de CP à un rallye  "cartes postales" d'EDP. Allez voir sur le forum EDP, il y a encore des régions qui n'ont pas leur classe . Là

                                  Le principe: Une classe par région de France.

Chaque classe travaille sur sa région. En janvier, on envoie aux autres classes une carte postale de sa région, une pièce de puzzle représentant également sa région et un mini dossier sur des éléments marquants: homme célèbre, monument, site naturel remarquable, gastronomie...

Il  manque dans cette vague 5 les régions suivantes!  N'hésitez pas!  
Alsace - 
Basse Normandie - 
Corse - 
Franche-Comté -
Poitou-Charente - 
Limousin - 
Guadeloupe - 
Guyane - 
Martinique - 
Mayotte - 
Réunion - 
Saint Pierre et Miquelon - 
Polynésie Française - 

 Que dit le B.O?

"Les élèves découvrent et commencent à élaborer des représentations simples de l’espace familier : la classe, l’école, le quartier, le village, la ville. Ils comparent ces milieux familiers avec d’autres milieux et espaces plus lointains. Ils découvrent des formes usuelles de représentation de l’espace (photographies, cartes, mappemondes, planisphères, globe)."

 

Les objectifs:  se repérer dans un espace proche, local puis plus lointain

                                             connaître  les caractéristiques physiques et administratives de notre pays

                                                       se représenter l'espace, faire le lien entre la représentation sur la carte d'une couleur, d'un point et de photos de cet endroit.

                                                       Utiliser Google Maps pour la vision 3D

                                                       lire une carte et une légende ( une couleur/un paysage )

                                                       lire une carte postale et en écrire une

                                                       situer sur la carte du territoire national une ville, une région...

                                                      reconnaitre différents paysages de France et les situer: mer, montagne, ville, campagne...

Et j'en oublie sûrement une quantité énorme!!

Je pense travailler essentiellement à partir de diaporamas et de tris de photos ou cartes postales que les enfants apporteront, la carte de la France physique et celle des régions prévue pour le rallye.

J'ai aussi retravaillé un bricolage pour que l'enfant ait une idée de sa place dans l'univers ( à partir d'un document que j'ai chipé à quelqu'un dont le nom m'a échappé, s'il se reconnait qu'il me le dise, je mettrai le lien qui va bien!). Il faut rassembler touts les cercles une fois ceux-ci découpés et  mettre un attache parisienne en haut.